社會(huì)化媒體的發(fā)展導(dǎo)致市場(chǎng)營(yíng)銷研究領(lǐng)域，特別是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷領(lǐng)域產(chǎn)生了大量吸待探究的新興課題。展開(kāi)這些課題研究的一個(gè)首要前提就是數(shù)據(jù)獲取。八爪魚(yú)提供了技術(shù)成熟，功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取解決方案，為研究者提供了極大便利，使我們不必在數(shù)據(jù)獲取上花費(fèi)過(guò)多精力，可以更多地專注在數(shù)據(jù)分析與研究上。

廖俊云老師 / 暨南大學(xué)管理學(xué)院

八爪魚(yú)數(shù)據(jù)采集器同樣適合文科專業(yè)使用。在《信息可視化》課程教學(xué)中，設(shè)計(jì)學(xué)的本科專業(yè)和研究生均用此軟件進(jìn)行了有趣的嘗試，出來(lái)的可視化作品除了讓人驚嘆的美（這是設(shè)計(jì)學(xué)院應(yīng)該做到的）之外，數(shù)據(jù)的來(lái)源和數(shù)量級(jí)也前所未有的豐富，這就是“八爪魚(yú)采集器”的功勞。如果說(shuō)藝術(shù)院校也能使用八爪魚(yú)，其深入淺出和易用性可見(jiàn)一斑。推薦大家嘗試著迎接人工智能吧！

吳祐昕教授 / 江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院

八爪魚(yú)采集器解決了我們做實(shí)驗(yàn)的對(duì)數(shù)據(jù)量的需求問(wèn)題。同時(shí)可以自定義抓取的數(shù)據(jù)方式，有利于我們構(gòu)建相對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。節(jié)省大數(shù)據(jù)方向?qū)W生做畢業(yè)論文的工作量。

張能波研二學(xué)生 / 深圳大學(xué)電子與信息工程學(xué)院

在高校的日常教學(xué)和科研中，越來(lái)越多的工作圍繞從網(wǎng)絡(luò)上收集的特定領(lǐng)域的數(shù)據(jù)展開(kāi)。數(shù)據(jù)采集雖然不是問(wèn)題的重點(diǎn)，但往往是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的部分。我們對(duì)比了當(dāng)下流行的多種數(shù)據(jù)采集工具，八爪魚(yú)使用起來(lái)是最簡(jiǎn)潔高效的，能夠使我們輕松完成數(shù)據(jù)的采集和整理，將更多的時(shí)間和精力投入到問(wèn)題的核心上。

楊坦老師 / 華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

作為文科生，每次想做數(shù)據(jù)采集都無(wú)從下手，爬蟲(chóng)編程屢戰(zhàn)屢敗。八爪魚(yú)用戶設(shè)計(jì)很友好，不用編代碼，可視化的采集過(guò)程，解決了一直困擾我的論文數(shù)據(jù)獲取的難題。

莫環(huán)大四學(xué)生 / 上海大學(xué)文學(xué)院

八爪魚(yú)對(duì)文科生真的很友好，由于專業(yè)的特性，我們專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常需要從各大新聞網(wǎng)站/社交媒體平臺(tái)收集最新動(dòng)態(tài)和輿情數(shù)據(jù)。結(jié)合八爪魚(yú)的模板采集和智能識(shí)別功能，學(xué)生很輕松就能獲取到需要的數(shù)據(jù)，大大減輕了采集數(shù)據(jù)的壓力。

暨南大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授

在我們學(xué)校公安情報(bào)等相關(guān)專業(yè)的課程中，經(jīng)常有情報(bào)收集、情報(bào)分析研判相關(guān)的研究需求，八爪魚(yú)的云采集和定時(shí)采集功能很方便，可以很好地幫助我們解決采集數(shù)據(jù)量大和數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控的問(wèn)題，采集非常高效，讓我們有更多的精力可以專注于數(shù)據(jù)分析和挖掘的工作。

吉林警察學(xué)院學(xué)生